3.4 - Relato do projeto

O Projeto Água fonte de vida, devemos preservar foi desenvolvido nas salas do pré I e II, com crianças de 4 a 5 anos. No primeiro momento os alunos sentaram em circulo para uma breve explicação do trabalho que seria realizado, em seguida, para melhor assimilação do projeto, resolvemos colocar a música de Guilherme Arantes “Terra, planeta água”, onde foi feita a leitura da letra da música e depois cantada. Num outro momento realizamos uma roda de leitura, na qual foi lida a história: “Era uma vez um rio feliz” que relata a vida de um rio que estava quase morrendo por falta de cuidados do ser humano, e que só é salvo graças a ajudo de todos que não queriam que o rio morresse. Nesta atividade queríamos conscientizar os alunos de que os rios, mares, lagos e oceanos são muito importantes para a vida do planeta que devemos protegê-lo e preserva-lo para o bem de todos. No ultimo momento foram mostrados mini filmes com o tema do projeto, todos ficaram concentrados e atentos, pois os filmes eram de animações muito interessantes. Para finalizar o projeto foi construído dois cartazes um com um rio limpo e bonito e, o outro um rio sujo e mau cuidado. Todos adoram participar do projeto.

3.3 Slide do projeto

Atividade 3.3

  Plano de aula

TEMA: Água fonte de vida

CONTEÚDO: Ciência

PÚBLICO ALVO: Pré I e II

DURAÇÃO: 5 aulas

OBJETIVOS:

·         Mostrar a diversas utilidades da água;

·         Conscientizar os alunos da importância da água para nossa vida;

·         Listar formas de como preservar a água.

AVALIAÇÃO: Os alunos serão avaliados durante todo o processo de execução das atividades e da produção do texto até a conclusão final de cada um, como também, em participação, interesse, oralidade, criatividade.

A EXECUÇÃO DA ATIVIDADE

Será realizada em 3 momentos distribuídas em 5 aulas com 4 horas aulas cada dia, sendo executada desta forma:

1ª momento: Será realizada a leitura da música: "Terra, planeta água" de Guilherme Arantes e, em seguida, a execução da mesma. Depois será explicado de onde vem a água e pra que serve, como também, a sua importância.

 2ª momento: Será realizada a leitura da história “Era uma vez um rio feliz” no intuito de despertar nas crianças o que acontece quando não usamos corretamente a água. Em seguida, eles terão que ilustrar a história.

3ª momento: Em outra aula haverá uma exibição de mini filmes mostrando a utilização da água, onde encontramos água, como a água é importante, como as pessoas prejudicam os rios, lagos, mares. Em sala de aula os alunos irão montar dois cartazes; um representando a água limpa e o outro uma água suja. Usar embalagens, latas, tinta guache, cola, cartolina.

Desenvolvimento do projeto

3.2 - Desenvolvimento de projeto de trabalho em sala de aula. Nível de intervenção na prática.

                         

PROJETO: Água fonte de vida, devemos preservar.

O desenvolvimento do projeto em sala de aula se dará de forma dinâmica. Por se tratar de crianças, os recursos a serem utilizados para realização das atividades iniciará com uma conversa informal, para sabermos o nível de conhecimento que os alunos têm sobre o assunto e, em seguida, explicaremos a proposta e a relevância do projeto. Depois serão realizadas dinâmicas, dramatizações, utilização de vídeos extraídos da internet sobre o tema, músicas, DVD’S, entre outras atividades que venham enriquecer o projeto e que levem os alunos a perceber a importância da água na nossa vida e na vida de todos.